domingo, 1 de dezembro de 2013
Referências Bibliograficas
pensador.uol.com.br
answers.yahoo.com
lucyjaineestudosfilosoficos.blogspot.com.br
www.suapesquisa.com/biografias
psicologiasociali.blogspot.com.br
www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos
pt.wikipedia.org/wiki
www.espacoacademico.com.br
contextopolitico.blogspot.com.br
revistaescola.abril.com.br
educarparacrescer.abril.com.br
Vida, contribuição social e contribuição para a educação - Emilia Ferreiro
Biografia:
Emilia Ferreiro nasceu na Argentina em 1.936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do Jean Piaget.
Emília desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem as conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Terebosky e publicado em 1.979.
Emilia é hoje professora titular do Centro de Investigação e Estudos Avançados do Instituto Politécnico Nacional, da cidade do México.
Contribuição social:
Teve uma contribuição muito significativa para a educação brasileira e mundial com estudo e teorizações que revolucionaram o processo de alfabetização.
Contribuição para a Educação:
Emília Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o ensino brasileiro e seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo Jean Piaget. Tanto as descobertas de Piaget como as de Emília, levam a conclusão de que as crianças tem um papel ativo ativo no aprendizado. Elas constroem o próprio conhecimento.
Vida, contribuição social e contribuição para a educação - Paulo Freire
Biografia:
Paulo Reglus Neves Freire, educador brasileiro. Nasceu em 19 de setembro de 1.921, no Recife, Pernambuco.
Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente para America Latina e na África. Pelo mesmo motivo, sofreu a perseguição militar no Brasil (1.964 - 1985), sendo preso e forçado ao exílio.
Faleceu em maio de 1.997.
Contribuição social:
Uma das várias contribuições de Paulo Freire refere-se ao fato de criar, na década de 1.970, as condições teóricas de afirmação da pesquisa participante.
Contribuição para a Educação:
Sua pedagogia, surge no final da década de 50 lançando assim, um desafio para a educação pós-moderna, re-inventa uma praxes pedagógico-politica e epistemológica profundamente democrática. Preocupou-se profundamente com as relações entre professor, aluno e consciência crítica.
Vida, contribuição social e contribuição para a educação - Piaget
Biografia:
Jean Willian Fritz Piaget, nasceu em 09 de agosto de 1.896 em Neuchatel (Suiça) e morreu em 16 de setembro de 1.980 (com 84 anos) em Genebra (Suiça).
Foi um epistemólogo suíço considerado um dos mais importantes pensadores do século XX.
Contribuição social:
Formado em Biologia, Piaget especializou-se nos estudos do conhecimento humano, concluindo que, assim como os organismos podem adaptar-se geneticamente a um novo meio, existe também uma relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio, ou seja, a criança reconstrói sua ações e suas ideias.
Contribuição para educação:
Para a Educação, as idéias de Piaget estão presentes em diversos colégios do mundo todo. Sua teorias buscam implantar nos espaços de aprendizagem uma metodologia inovadora que busca formar cidadãos criativos e críticos. De acordo com as suas teorias, o professor não deve apenas ensinar, mas sim, antes de tudo, orientar os educandos no caminho da aprendizagem autônoma.
Vida, contribuição social e contribuição para a educação - Jean - Jacques Rousseau
Biografia:
Jean - Jaques Rousseau foi um importante filósofo, teórico político e escritor. Nasceu em 28 de junho de 1.712 na cidade de Genebra (Suíça) e morreu em 02 de julho de 1.778 em Ermenoville (França).
Escreveu além de estudos políticos, romances e ensaios sobre a educação, religião e literatura. Sua obra principal é do Contrato social. Nesta obra defende a ideia de que o ser humano nasce bom, porém a sociedade o conduz a degeneração. Afirma também que a sociedade funciona como um pacto social, onde os indivíduos, organizados em sociedade, concedem alguns direitos ao Estado em troca de proteção e organização.
Contribuição social:
Segundo Rousseau, os alvos primordiais do Estado devem ser as metas sociais. Entre esses, o principal é:
a premissa do Estado de atender a população de acordo com as suas necessidades e suas prioridades, visto que, o poder legítimo emana do povo. Assim o pensador se mostra como um idealista, pois apresenta uma proposta de sociedade ideal.
Contribuição para a Educação:
Para Rousseau, o principio fundamental da boa educação é fomentar na criança o prazer de amar a ciência e seus métodos. E aos mestres cambiam incitar esses sentimentos. Rousseau pensava a educação guiada não pelo divino e nem pelo destino e sim pela razão. Ele propunha uma educação que tomasse conhecimento do homem com essência e aos mesmo tempo ética, ou seja, um homem ideal para a sociedade que deveria integrar-se.
O autor propunha que a criança primeiramente brincasse e praticasse esportes, pois através das brincadeiras, aprenderia a linguagem, o canto, a aritmética e a geometria, e assim, criaria principio para a construção de sua autonomia.
Vida, contribuição social e contribuição para a educação - Platão
Biografia:
Arístocles, que ficou conhecido no mundo inteiro como Platão, nasceu em Atenas, por volta de 427 a.C, filho de pais aristocráticos, de família rica envolvida com políticos.
Platão se interessou pela politica e pela filosofia logo cedo. Tornou-se discípulo de Sócrates aos 18 anos e o acompanhou durante cerca de 10 anos, até que fosse condenado a morte.
O filósofo escreveu mais de 30 obras, como Mexeno, Menon, Eutidemo.
Curiosamente, esse diálogos não apresentam Platão como personagem principal e sim Sócrates.
Platão faleceu aos 80 anos, em 347 a.C.
Contribuição social:
Platão preocupou profundamente com os problemas políticos inerentes ao desenvolvimento social e cultural do povo grego.
Em sua obra A República, expõe o seu ponto de vista sobre a forma democrática de governo e de administração dos negócios públicos.
Contribuição para a educação:
Platão defendia a escola pública para todos e que os governos deveriam se preocupar com a educação, para ele a educação deveria ser voltada na formação básica. Ele acreditava que os alunos deveriam descobrir as coisas superando as dificuldades. As aulas deveriam ser diversificadas com debates, educação musical, geometria, entre outras. Plantão defendia que a educação dada ao homem deveria ser dada a mulher.
Mulher apesar de ser do sexo frágil ainda é forte
Considerações sobre o papel da mulher na educação
- Mulher representa a força da superação perante a sociedade;
- O que seria do mundo sem as mulheres?
- A mulher possui uma visão aguçada, de verdadeira
águia;
águia;
- A mulher possui uma força interior, o desejo ambicioso de vencer, o poder da persistência, mais que os homens;
- Logo a mulher é o pivô de uma sociedade, a matriarca do poder soberano.
E VOCÊ O QUE ACHA DISTO?
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A participação da mulher na educação e na sociedade
Há no Brasil 4.250.434 mulheres a mais do que homens, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Dados do Instituto de Pesquisa Anísio Teixeira ( Inep / MEC), fala sobre a evolução desta maioria na Educação de 1996 a 2003. Em todos níveis de ensino brasileiro, as mulheres tem tido presença crescente.
No período analisado, no ensino médio, o crescimento das matriculas foi de 58% em ambos os sexos. Em 2003, o índice de matriculas no ensino médio foi 54% para mulheres e de 46% para os homens. Em mestrado e doutorado, nas instituições superior brasileiras, de 1.998 a 2003, o crescimento global de mulheres docentes com doutorado foi de 104%, enquanto o de homens docentes em doutorado ficou em 69,2%.
As mulheres são maioria também na graduação brasileira. O crescimento observa-se em todas as regiões do país, com destaque para as regiões Norte e Centro-Oeste.
A mulher tem marcado nas ultimas décadas mostrando que competência no trabalho também é um grande marco feminino.
O avanço feminino frente a política e a economia ainda mostra a força em perceber e apontar os problemas tendo sempre boas formas em resolvê-los assim como os indivíduos do sexo masculino, o que evidencia o erro de discriminar e diminuir o sexo feminino privando-o apenas poucas tarefas (domésticas).
A realidade do espaço feminino tem sido percebida pela participação da mulher em diferentes áreas da sociedade que lhe confere direitos sociais, políticos e econômicos, assim como os indivíduos do sexo oposto.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
www.revistaeducacao.uol.com.br
www.brasilescola.com
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